Tareas sin trazabilidad
Las entregas se recibían en papel y se acumulaban en carpetas por grupo. Auditar el trabajo de un alumno o preparar una tutoría requería buscar físicamente entre cientos de hojas.
Plataforma full-stack en uso en tres planteles. El caso que se cuenta aquí es el del CBT No. 3 de Toluca, donde arrancó. Diseño, arquitectura y desarrollo de extremo a extremo realizados en CreativePixeLamb.
El caso que se cuenta es el del CBT No. 3 de Toluca, donde arrancó.
Turno matutino y vespertino.
Sin licencias ni coste por usuario.
El CBT No. 3 opera con dos turnos y cientos de alumnos. Antes de Zenth, los procesos de seguimiento académico dependían de papel, chats y reportes manuales que consumían tiempo directivo que debía invertirse en los estudiantes.
Las entregas se recibían en papel y se acumulaban en carpetas por grupo. Auditar el trabajo de un alumno o preparar una tutoría requería buscar físicamente entre cientos de hojas.
Los avisos oficiales llegaban por WhatsApp, chats de mensajería o pizarrón. No había forma de saber quién los había recibido ni de recuperar el historial de comunicaciones del plantel.
Para revisar la trayectoria de un alumno (tutoría, junta con padres, comité técnico), la subdirección consolidaba reportes individualmente con cada docente antes de cada reunión.
Zenth unifica en un solo sistema todo el flujo académico: desde la entrega de tareas hasta el panel directivo, con roles y vistas adaptados a cada actor del plantel.
Los alumnos entregan sus trabajos desde el celular subiendo hasta cinco imágenes por tarea. El profesor recibe, revisa, califica y comenta dentro de la plataforma. Todo queda archivado por alumno, por grupo y por asignatura.
El profesor puede solicitar un análisis automático de las imágenes de una entrega: la IA extrae el texto manuscrito, evalúa ortografía, estima legibilidad y propone una calificación con justificación. El docente conserva siempre la decisión final.
La subdirección publica anuncios y encuestas segmentadas por turno, grupo o ubicación dentro del plantel. Zenth registra quién los vio y cierra automáticamente en la fecha indicada, conservando el historial completo de respuestas.
La misma plataforma vista por un alumno, un docente y la subdirección. El color no es decorativo: cada persona elige su tema visual y la interfaz se adapta.
Capturas de la plataforma en funcionamiento. Los nombres de alumnos se sustituyeron por ficticios: el resto es la interfaz tal cual.
Selección orientada a rendimiento, costos razonables y mantenibilidad a largo plazo por un equipo pequeño.
El plan contempla una adopción gradual para que docentes y directivos integren la plataforma sin interrumpir la operación del plantel.
Acceso abierto a los 12 grupos en modalidad de prueba, sin obligación de uso. Recolección de retroalimentación directa de docentes y alumnos.
Talleres presenciales para profesores y personal directivo, organizados por perfil de uso (profesor, alumno, subdirección).
Carga formal de los 12 grupos, activación de cuentas para toda la comunidad del plantel. Inicio del ciclo con uso pleno.
Acompañamiento continuo, soporte durante el ciclo escolar, actualizaciones y mejoras sin costo adicional para la institución.
Zenth es gratuito para el plantel y para todos sus alumnos en sus funciones académicas. Las funciones premium son opcionales e individuales.
El uso académico —tareas, calificaciones, anuncios, encuestas— es siempre gratuito para todos los alumnos.
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